中学生获奖感言

中学生获奖感言(通用15篇)

在日常的学习、工作、生活中，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，有这样的时机，就要好好写一写感言将其记录下来。那么好的感言都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的中学生获奖感言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好!

我很荣幸再次获得学校一等奖学金，并代表全校荣获奖学金的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。

首先，我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

此时此刻我捧着手中的奖学金，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。

不过，获得了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖学金并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。

我很荣幸获得"优秀学生奖学金"和"三好学生"荣誉称号并在这里发表感言。这次获奖，我很感谢老师平时对我的教导以及同学们对我的帮助。当然如果只靠老师和同学的帮助是远远不够的，更要靠自己的不断努力，不断的学习，使自己在原先的基础上一点一点的进步。

在平常生活中，遇到问题应首先自己静下心来认真的思考，实在不明白时再向老师或同学请教，人不是一出生就什么都懂，什么都明白的。"知之为知之,不知为不知，是知也"。所以在向老师、同学请教时不要不好意思，要敢问、敢想、敢说，这样才会在学习中慢慢长大。

"三人行必有我师焉"，"择其善者而从之，其不善者而改之"。不要自以为是，多发现周围人的好的学习方法从而改正自己身上的不足。这样才会使自己的学习不断进步。

我不会因这次得奖而骄傲，我会更加努力，认真的学习。让我们一起努力吧!不要辜负关心、帮助我们的所有人，只有付出才会有回报，相信明天的阳光将更加灿烂。

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自xxx班的xxx，此时此刻，作为我院三好学生代表发言，我感到无比的荣幸。首先，请允许我代表受表彰的同学们对学校的辛勤培育以及支持和帮助过我的老师和同学们表示衷心的感谢和诚挚的敬意!

时光荏苒，如白驹过隙。转眼我已走过三年半的大学时光。这是我第一次获得“优秀三好学生”的称号，这对我而言，不单是褒奖，更多的是激励!能够站在这里跟大家分享我的收获，我的心里充满了感恩与庆幸。

我的专业，课程很多，分支也很广，管理学理论与计算机技术均要学习掌握，这有一定的难度。我想，面对困难，谁都有想要退缩的时候。但是，我始终相信:付出就会有回报。还记得我刚上大学的时候，因为习惯了被老师家长督促管束的日子，还不适应自主学习生活，所以无论在学习还是生活上，都有所懈怠和放松，学生成绩也很糟糕，在院里老师和同学的教导和帮助下，我深刻意识到自己的问题。学习，本身也是对学习方法的探索和完善的过程。在大学里，成绩优异并不能代表一切，工作能力，适应能力，才华特长以及待人处事的态度都是评断一个人的参照，我们不仅要学习科学知识，而且要学习做事做人。

因此，在学习上，利用好老师有限的授课时间来学习大容量的课

程就显得极为重要，基础课程要勤记笔记，多做尝试，所谓孰能生巧。专业课程要常思考，多动手，勤操作。在大学生最迷茫的阶段大三，我选择了考研，并认真的准备复习了一年时间，与许多农大研友一起奋斗，我收获的不仅是知识，还有为一个目标奋斗史所需的坚持、勤奋、不馁不弃。

在工作上，我一直担任班级文艺委员一职，也曾担任院学生会文艺部部长一职，在此期间，我对工作认真负责，热情执着，积极参加班级和院里组织的各项活动，虚心向身边的优秀学生干部与同学学习，积累了很多宝贵的人生经验，并增强了我的团队精神和集体荣誉感。

爱因斯坦曾经说过:“人的差异在于业余时间。”所以如何充分、合理分配利用时间，做到学习工作两不误，无疑最值得我们思考并付诸行动。

最后，请允许我再次感谢学校和学院为我们创造这样一个平台来交流优秀的学习方法，取人之长，补己之短，完善自我。

同学们，人生只有一条路是不能拒绝没有选择的，那就是成长。现在，荣誉称号和奖励已经是过去时了，而对自身的很多不足，等待我们的是更多的挑战和不断的成长!让我们一起脚踏实地、谦虚谨慎地做人，不懈奋斗，百尺竿头，不断进步!

我的发言到此结束，谢谢大家!

参加年级排球比赛活动是我们高二(9)班的一件"盛事"，因为我们班最后获得了冠军!它留给我们的不只是胜利的喜悦，还有永不言弃的拼搏的信念。

我们付出了多少?体育课自习课，我们的身姿在呼啸的风中坚毅如钢;午休时，我们顶着正午的骄阳挥洒汗水;晚饭时间，我们饿着肚子共赴球场。或许我们不是最有天赋的，不是最有底气赢球的，不是最有实力夺冠的，但我们决不允许不经拼搏就轻言放弃。

三月，冬日的寒冷逐渐驱散，春日和煦的暖阳撒在每个人脸上，也照在我们的心里，排球场上我们神情坚定，立誓为最后的荣誉放手一搏。

一路披荆斩棘来到决赛，同学们都激动不已，对接下来的最后一战拭目以待。即使对手是实力强劲的三班，我们也同样不会低头。刘巧妙吊球、修大力扣杀、汤起跳拦网、任舍身救球、郭关键二传、苏发球得分，都是必不可少的制胜因素。场外班主任闯运筹帷幄，陈芙蓉老师的殷殷关切，张园园老师的助威呐喊。还有全班同学的掌声与欢呼，这一切更是让我们无所畏惧。

看看我们收获的：不光光是第一名的荣耀，还有同样可敬的对手和朋友。团结奋进的精神也像一股绳，将六十多个人紧紧联系在一起。

人生能有几回搏!平凡的生活需 ……此处隐藏4652个字……方遒!五中辉煌的诗篇需要你我共同谱写!天道酬勤，让我们怀抱梦想，踏着自己的人生节奏，满载良好心态，全力以赴，投入到新的学习中，用拼搏实现希望，用勇气收获未来!同学们，请相信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口;穿越苦难和泪水，定会迎来辉煌的金秋!

最后，祝全校每一位同学学习进步，在五中写下难忘诗篇，为学校、为自己谱写骄傲!更祝愿初三的同学们在100多天之后的中考中取得优异成绩，给初中生活画上一个完美的句号!

谢谢大家!

参加年级排球比赛活动是我们高二(9)班的一件"盛事"，因为我们班最后获得了冠军!它留给我们的不只是胜利的喜悦，还有永不言弃的拼搏的信念。

我们付出了多少?体育课自习课，我们的身姿在呼啸的风中坚毅如钢;午休时，我们顶着正午的骄阳挥洒汗水;晚饭时间，我们饿着肚子共赴球场。或许我们不是最有天赋的，不是最有底气赢球的，不是最有实力夺冠的，但我们决不允许不经拼搏就轻言放弃。

三月，冬日的寒冷逐渐驱散，春日和煦的暖阳撒在每个人脸上，也照在我们的心里，排球场上我们神情坚定，立誓为最后的荣誉放手一搏。

一路披荆斩棘来到决赛，同学们都激动不已，对接下来的最后一战拭目以待。即使对手是实力强劲的三班，我们也同样不会低头。刘巧妙吊球、修大力扣杀、汤起跳拦网、任舍身救球、郭关键二传、苏发球得分，都是必不可少的制胜因素。场外班主任闯运筹帷幄，陈芙蓉老师的殷殷关切，张园园老师的助威呐喊。还有全班同学的掌声与欢呼，这一切更是让我们无所畏惧。

看看我们收获的：不光光是第一名的荣耀，还有同样可敬的对手和朋友。团结奋进的精神也像一股绳，将六十多个人紧紧联系在一起。

人生能有几回搏!平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。经历狂风暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看见绚丽的彩虹。有一天，我们回首远眺曾走过的路，曾留下的足迹时，也一定会记起当初的呐喊：

"十四班，加油!"

经过一年努力我很荣幸地拿到了国家励志奖学金，非常感谢老师和同学们对我的肯定，这次拿奖让我欣喜，也更加让我懂得贫寒并不是生活中真正的障碍，重要的是有一颗励志而不屈服的心。

《西京杂记》里记载着一个典故：匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿引其光，以书映光而读之。这便是“凿壁借光”，匡衡以一种执著而机智的方式追求着自立，终成一代经学大师。

今天，在同样面临如何完成学业和成就人生时，我努力追求不敢放弃，今天拿到国家励志奖学金，这让我作为贫寒学子和其他人一样徜徉于高等学府，而多的是自立。

两年前的一种处境：或则辍学，后事不详;或则借钱，遍身累债;或则另寻他途……。

也这一次更加成就了我的自立，了却我的心愿。今天看来，较之匡衡，此亦为荣幸与难得。父母己年近六旬，且不幸双残，含辛茹苦供我读罢高中，实念我有一志在胸。若就此辍学，实为不孝，于亲于己，愧不堪言;若借钱续读，则不知累债何矣，偿期何矣，而此时的父母又怎堪此负？而我靠自己的努力拿到励志奖学金，我已非常欣慰与满足。

十多年前，大哥求学，曾经历了一般人难以想象的窘迫与艰辛。东拼西凑，让我回忆起了鲁迅先生说他当年怀揣着仅存的八块大洋日本留学时的情景。当时贷款并不容易，大哥在极其艰苦的环境下读罢了大学。而今天的我，同样走进了理想的学府，却多了一种自立方式，享受着一种异样的幸运。

励志奖学金，实现了我对自立的追求。

对于一个双亲残疾的贫寒家庭来说，培养出两个大学生的确是一件引人钦敬的事情。一个是大哥，从江苏北部一遍贫瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包，而只从家中带走了一捆简陋的行当。他成了村里的“英雄”，母亲享有了美誉，而我则深受着熏陶。自立，从那时候起便在我的心中埋下了种子。

怀着良知与感恩，我开始以自立方式书写起我的人生。或许是我生对了时代，我们这一邦八十后的青年，沐浴了党和国家优越的政策，也必然要肩扛起国家的又一段脊梁。

两年前来渝前夕，母亲悸怕我稚嫩受苦，曾不忍而落泪。所以自立，成了我生命中的强音。既然选择了自立，选择了助学贷款，我就要以积极的态度和自立的方式去丰实大学，丰实人生。

大学中的我，虽还不曾完全独立，却是以尽可能的努力“独善其身”，所谓天行健，君子以自强不息。兼职打杂，勤工俭学，既丰富了我的大学生活，又锤炼了我自立的能力;而学习是我不变的主题。从大哥身上学会独立，从书本上学到技能，而从勤劳的巴渝人民身上学到了坚韧。这次汶川地震，让我这个异地学子感受到了巴渝人民坚韧不拔的精神，感受到了党和国家恤民如子的关怀，感受到了全国人民的团结一致。

而这些汹涌的感动统统化作了我人生的自信，鼓舞了我奋斗的勇气;这缤纷的生活姿态统统归因于我的自立与在生活中不断进取的努力。

古语曰：子欲立人，必先自立;今日取邻一瓢，明日还邻一池。诚信守诺，感恩回报，是我们当代大学生应奉守的原则。在这里，也祝愿像我一样，获得国家励志奖学金的伙伴，在人生的道路上越走越远。

更加懂得努力与回报。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好。我是xx班的xxx,很荣幸有这个机会来跟大家分享我获得奖学金的感受。 首先，能够获得学校颁发的奖学金，我觉得是学校对我的一种肯定，也是自身努力的成果。在过去一年里，我从刚分班的不适应，到后来完全融入这个班集体。经历了很多也收获了很多。我不是一个很善于表达的人，可我永远会记得在我感到学习迷茫的时候，在我心中充满疑虑无法解决的时候，>班主任对我投以肯定的目光并仔细地分析了我存在的问题，然后告诉我应该怎样克服自身的缺陷，让我对学习有了另一种认识。 当然，班里的氛围，班上同学对我的帮助，更是让我找到了学习的信心和感受到了友谊的宝贵。每当我遇到自己无法解决的问题时，我喜欢找同学请教，他们会热心地帮我，这点我真的非常感谢。

虽然有时候大家会为了一个问题而争论不休，可我却很享受与他们辩论的过程。纵使最后我发现自己是错的也会感到非常满足。因为在这之中我不仅获得了更多的知识，感受到了学习的乐趣。最重要的是提升了自己的学习能力和收获了同学间的友谊。可以说，是同学们的帮助让我觉得学习这条路并不孤单，是他们的笑容让我感到学习也可以很快乐，我的成绩，我的喜悦，也应该有他们的一半。

不仅是老师和同学们，xx对我也有很大的影响。面积不大但环境优美，良好的学习氛围，活泼好学的附中学子，威严负责的老师等等，都让我有了更大的学习动力。以及学校每年举办的各项活动。像校运会，科技节，社团活动，让同学们的才智得以充分发挥，也让校园的学习氛围更浓。我感谢附中让我参与如此多彩有趣的活动，感谢附中给与我的机会。

感谢的话很多，感谢的人也很多。但我最后还想说一句：那个每天天没亮就爬起来给我做早餐，那个不管我是否考好，都一直支持我的人。——谢谢你，妈妈。谢谢你们，所有帮助过我的人，我相信只要一直努力下去，我会取得更好的成绩。