参赛的感言

参赛的感言

无论是在学校还是在社会中，我们时常会遇到不一样的人，经历不同的事，有不同的感触，如此便可将其记录在感言中。那么到底应该如何写感言呢？以下是小编整理的参赛的感言，欢迎阅读与收藏。

四点多起床对我来说应该不是说着玩的，但是朦朦胧胧的在楼下看到另外几只黑黑的人影，背着一样的马拉松存衣包在夜色里奔向校门口的时候，有一种找到组织的感觉。在北大上车，吃饭，然后就迷糊过去了，等真的到了天安门，才知道想要顺利的开始比赛也不容易，因为各种可以进入广场起跑区域的方式方法都要和管理广场的卫兵或者志愿者们产生冲突，当看到一个北大的GG和卫兵产生了激烈的身体冲撞，眼镜飞落地面，我的最后困困的感觉也消退了。终于到了可以起跑的地点，按照组织规定的进程，应该做热身韵律操了，可惜啊，随便伸个手踢个腿都会殃及周围的“池鱼”，还是乖乖的吃巧克力好了，聊着等着，就碰到了南开的同学，清华的许多许多人，厦大的……还有老爷爷老奶奶们，穿的比我们专业，从小腿的结实程度看，应该跑的也比我们奔放吧~~

一阵阵的有人群的人浪和骚动，因为在人堆里什么也看不见，只能猜测是专业组男选手出发了？？是接下来的第一个方阵，TBS全程组的出发了？？该我们了吧？？看着这么多人，估计起跑以后的头半个小时就在广场上慢慢的蠕动，等着排队上长安街啦。实际上蠕动的过程是有的，只是上长安街其实也只花了10分钟，不错不错，还看到了一个蹲在路灯上的那么高的摄像师，和两三个顶着蓬乱夸张假发的运动员。从大家身上号码布上的赞助商牌子可以看出是哪一个赛程的选手，崇拜的看着TBS全程的牛人们，这样的分心让我的跑步过程轻松不少。

真正跑步的过程还是比较顺利的，只是慢慢的就看不到路边的已跑过距离提示了，等我发现过了下一个路灯我就跑到 十公里的终点的时候，已经来不及联系准备照相的老爸老妈了，据我爸说，他首先看到了一些很健美的男子飞奔过了他们所在的观众加油区，之后好久好久又来了一帮一帮的群众组选手，他一直在试图找我，又觉得我肯定属于到得比较晚的，所以带着心态矛盾的寻找结果是，他觉得自己的眼睛都花了~~~几番联系，终于见到前来关怀我的爸爸妈妈，还没描述我的心情，就被老妈揪着各种照相，弄得好像是妈妈参加了马拉松一样，哎~~~

另外感慨一下，就是清华怎么来了那么那么多人啊，跑的时候一直听见跑步人群里面不断有清华加油的声音此起彼伏的相应，后来就是去拿存衣包的时候历经了50辆清华的校车之后才找到了北大的可怜的一辆，北大对于这个全民项目真是重视不够啊，希望明年能有所改善吧。

听宿舍的姑娘们说，她们今天在路上看到许多只很累的“恒源祥”们，问我是不是其中一只，我想当时的我肯定不是的，因为我回家还操持了午饭。只是再接下来的这个周一，有些嗜睡。

年轻的时候多多的经历这样的活动，比较好玩，比较IN。所以明年我还会参加，所有也想陶冶一下马拉松情操的伙伴们，一起来吧。

自从我知道要写“飞”的征文后，就特别激动。我想：这么难得的机会，我一定要把握好。可是写什么呢？我左思右想，觉得无从下手。眼看着春节就来了，我却还没有动手，心里特别着急。

那天，我与妈妈去河边玩，妈妈教我打水漂，就是让石头在水面上掠过。看到石头在水面上掠过的样子时，我脑子里突然闪过一个念头：“何不尝试写《会飞的石头》呢？”

说干就干，我拿出纸与笔写了起来。但事情并没有想象的简单。经过反复思考，多次改动，一篇作文才完成。老师看了，觉得我选材不错，句子也合情合理，但缺少了内心的想法与细节描写，让我回家修改。后来在老师的指导下，我又认真地修改起来。

一次又一次，直到第四遍，老师才露出满意的笑容。最后，把石头“飞”的过程与内心的变化写了出来，使“飞”更加有意义了。

当我看着写好的征文时，我吁了一口气，原来好文章是经过一遍遍改出来呀！通过这次的参赛，我觉得自己的写作水平与对待写作的态度都有了一个飞跃。我特别希望自己能在这次的比赛中获得好的成绩，这将极大地提高我在写作方面的自信心。

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

作为XX年全国医药院校技能大赛压片技能组的参赛选手，我倍感荣幸，经历过大赛的大风大浪之后，平静下来总结了培训和大赛过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次大赛的感受和体会。

这次大赛我们获得了压片技能组二等奖，这次得奖意义重大，因为它是我校首次在压片技能大赛中获奖，我相信这只是一个开始，我校在以后会得到更多的奖项。我们能获得二等奖，首先要感谢学校给我们这次参赛的机会，也要感谢唐英玲老师、岳交易老师、汤建奇老师、陈勇老师、李春华老师等几位指导老师的悉心指导，以及队友、同学和朋友们的支持、鼓励。

最重要的是要感谢我们带队老师万华根老师，在这次为期近两个月的紧张、单调、压力巨大的培训过程中，是他和几位指导老师的无私奉献和敬业精神感动了我们，也给我们坚持下去的动力。

其次要感谢卢星、胡文、曾茂辉、习洪亮等几位队友，在夜以继日的培训过程中，大家默契配合，互相指正缺点，在一遍遍的练习过程中，力求每个动作、每个程序都要做到精益求精。

我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，我们付出了，我们也收获了。今天我们收获的是荣誉和掌声，更多的是我个人能力水平和素质的提高。通过这次的技能大赛，让我们成长了很多，更重要的是锻炼了我们的意志，提高了我们的专业技能。也让我们真正体会“没有付出，就没有收获”的真正内涵。

作为职校生的我们，应不断提高自己的专业知识和专业技能，还应具有不畏艰难，越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上扬起锦绣前程之帆。

最后，我想对一直以来教导我们的所有老师表示衷心的感谢！

11月9日上午十点十三分，接到《江苏教育报》吕玉婷老师打来的电话（17714520589）。我一看是陌生来电，手机中并没有储存此号码，开始并不打算接，但手机一直在响，凭感觉这并不是骚扰或其他的电话，我赶忙接通了电话。接通电话后，吕老师说：“薛老师，我是《江苏教育报》的。你参加新世纪园丁大赛的论文《互联网+村小班级文化建设漫溯》获奖了，由于报纸刊发需要，我们向你约稿。”然后，吕老师又向我说了约稿的一些要求，并说会把要求用短信发给我。

接完吕老师的电话，我感到太意外了，真地没有想到自己的论文会得奖。我的思绪一下子回到了暑假中的7月份，当时我们学校主抓教学与教科研的张校长打电话给我，让我写一篇新世纪园丁的参赛论文，说具体要求在《东海教育信息网》上可以看到，并说是关于互联网+的论文，不太好写。教科室要在8月19日9点，于教育局1016室进行写作培训，我们最起码要把初稿拿出来。

接完张校长的电话，我 ……此处隐藏5716个字……好多天晚上熬到深夜；找不到好方案曾经有过放弃的念头；仔细做出来的方案，试讲后又推翻重来；查资料、看网络上名家讲课视频、咨询有经验的老师、和同课题参赛老师交流，频繁修改方案……任何一种因素都可能动摇自己。但大家的鼓励和帮助才真正给了我动力，使我创造了自己的奇迹。

二、发挥优势出奇效，经验不足留遗憾

赛前，刘xx老师没有评论过具体的教学内容和环节，只是提醒我能否把自己的幽默风格再用一次，教案总共换过四种导入方式，比赛前一天晚上，又临时改为自我介绍，终于充分用上了我曾有的风格，产生了奇效，使学生的兴趣和课堂积极性被调动到理想状态。

万体学老师提醒我，什么时间讲到什么内容，要心中有数，合理安排和控制各个环节的时间，不能脚踩西瓜皮。但是，由于大赛经验少，加上最后定稿没有演练过，还是造成后半部分环节时间不足，留下了深深的遗憾。

三、教学的天地值得探索，讲课的舞台大有可为

这次比赛中有两个教学题目是参赛老师甚至评委公认难教的，一个是我执教的《写观察日记》，另一个是《写一则消息》，但是，这两个课题得到一等奖的反而比其它常见题目要多。值得一提是写消息这个参赛题目，谁都认为很难上好。但恰恰被深圳一位年轻的老师上得精彩绝伦，震惊了全场。看得出，比赛中一些课堂效果不好，不是学生的错，而是老师还没有把课设计好。看着那位老师在舞台上把压力变成一种享受，我终于明白：要想在课堂上不忙乱，就要在课前繁忙；要想使课堂出高效，就要研究透所教内容，明白学生需要什么，用什么方式艺术化地呈现知识，组织教学。

“兴趣是打开知识大门的钥匙”，我对要教的知识没兴趣，又怎么奢望学生能很好的掌握知识？

“要想教给学生一杯水，老师先有一桶水”，我对知识都不能透彻理解，又何谈让学生能透彻理解我讲授的知识？

“亲其师，信其道”，我连自己的能力都不能让学生信任，又如何让他们积极主动地接受我的课堂？

从这个意义上说，“师傅领进门，修行在个人”这句俗语，除了在强调学生应该发挥主观能动性上有意义外，就只能是我自己在教学上没兴趣、没知识、没能力的借口了。

有一首歌中唱道：小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。看了比我年轻得多的老师在舞台上把这句歌词变成眼前的真实的时候，我不禁扪心自问：我在讲课前查过多少资料，研究过多少学生情况，制定过多少教学思路，修改过几次方案。我教学的内容学生感兴趣吗？怎么让学生感兴趣？我发挥自己的长处了吗？重点应该是什么？突出重点了吗？教学的难点是什么？能解决难点吗？教学流程是什么？有无用、无效的环节吗？能换用更好的知识呈现方式吗？环节衔接自然吗？各环节的时间是多少？45分钟能恰到好处吗？我提出的问题是什么？提的科学吗？

什么时候，当我把自己的课堂变得神秘，让学生的难题化为乐趣时，我也就找到了最大的精神安慰。

四、抱怨的心态麻痹自己，积极的心态成就自己

我难免自私，常因为抱怨学生难教，却回避自己的不努力。教学工作，有可为与不可为之处，却往往苦闷于不可为之处，而丢弃了可为之处。静而思之，与其不可为地抱怨学生难教，不如反思自己，在可为之处帮助学生解决问题。这样，少了不可为地抱怨学生，抱怨环境，抱怨待遇，抱怨命运，麻痹自己，消耗自己；多了可为地寻找优势，寻找方法，寻找乐趣，寻找机遇，成就自己，快乐自己。

作家柳青曾说：人生的道路虽然漫长，但紧要处只有几步，特别是年轻的时候。我暗自反思自己，我抓住人生紧要处了吗？读大学时，有个学长的演讲题目我记忆犹新：趁着年轻快赶路。现在，蓦然回首，我不禁惊出一身冷汗：从教这么多年，我的从事的事业还没有起步。

发言完毕，不当之处，敬请批评指正！谢谢大家。

敬爱的老师们、同学们：

大家好！

我是一位502班的同学孙弋雯。

我非常荣幸可以得到一位运动员。因为我不仅是可以为自己拥有荣耀，还可以为班级争光虽然我只在60米的比赛中获得了第二名，还有我在400米中没有得到名次。但我的助手却是没有一点怪我的意思，本来以为他们都要来怪我，他们都没有怪我只为班级得了难免几分。

每当我去操场练习的时候总能看到她那娇小的身躯在炎热的太阳光下，就算被太阳公公晒出了汗，但是她还在我的身边为我加油，为我擦汗，当我再跑400米时帮我跑到一半跑不动时，是她和老师为我加油为我鼓励，虽然这次没能得到好成绩，但是他们却没有怪我反倒对我说：“只要重在参与就够了，不需要设么名次。”

谢谢这些天为我在背后加油鼓励的人！

谢谢大家！

一天傍晚，我们老师说：“过几星期，我们要举行国学网络竞赛，下面我报一下名单~~~，~~~孙成岩”听到这一声我又高兴又担心，高兴的是我被选中了，可万一考砸了，那就太丢人了，然后，老师又对我们说这次是考《大学中庸》《论语》《诗经》这下子还有一丝希望能考高分的我彻底绝望了。随之而来的就是紧张的准备。

首先我买了《论语》看看，一打开书，什么“子曰”“曾子曰”的看着就头大，可是我要为班级而阅，我不管谁曰，使劲背使劲记，终于，《论语》大致被我掌握了，可接下来将面临《大学中庸》与《诗经》真快叫我头悬梁锥刺股了。

临近测试，我们的准备也越发紧张，每个人都在马不停蹄地看着眼珠左右移动的节奏也越来越快。转眼间，我们踏入了测试的地方，虽然外面很热，但里面却“冰冰凉”电脑房里鸦雀无声，都静静地答着题，我的心扑通扑通地跳着，看着这一个比一个难解决的“拦路虎”，真是把我给难住了，我左思右想，总算想出来了，我一题一题仔细的看下去认真答题，最终，结果出乎意料，我的成绩十分理想，高兴地手舞足蹈。

啊！经过这次考验我觉得自己增长了许多，课堂上一些学不到的知识，真是学无止境啊！

“成均杯”结束了，但感动和温暖没有结束，成长和反思仍在继续。我想说感谢，感谢“成均杯”为中小学心理教师搭建的平台；我想说收获，这场比赛让我更好的认识了自己，历练了自己；我想说前行，路漫漫其修远兮，“成均杯”让我坚定了心理健康这条有温度的教育之路，我愿以各位老师为伴，不断前行！

我举得我们每一次的经历都是生活给予的宝贵经验，是成长的必然。这次参加“道真杯”的英语比赛也不例外。

虽然我没有晋级决赛，但在参赛的过程中，我发现了自我的不足，借鉴到了他人的经验，这会使我在英语学习方面更加努力。

我明白，任何好成绩的取得都建立在充分的准备之上，要反复练习，纠正语音，多多听取他人的推荐，把自我的真实水平发挥出来。

在这次比赛中，还要表现出真实的自我，台风自然，语音自然，一举一动要自然。欣赏自我，让自我表现得更好，也欣赏他人，学习他人的长处。

这一次的比赛让我总结出四个字——越挫越勇，我还告诉自我：不要被自我感觉所蒙蔽，你还有许多要学习的地方，要多多努力，尽量多的抓住机会，提高自我的表现潜力，从每一件事中找到进步的目标，让自我变得越来越优秀。